洛阳儿童语言能力培养众艾感统老师表示，一般情况下，宝宝在三个月的时候，就开始可以牙牙学语了，到一岁的时候可以说简单的单词，到十八个月的时候就能说十几个字，到三岁的时候能够说短句，到四岁的时候就可以讲故事，但是每个人又有一些差别，有的宝宝说话早一些，有的宝宝说话晚一些，对于三四岁还不会说话的宝宝，可能是由于孩子听力有问题导致的，也可能是孩子由于缺乏语言环境导致的。

　　所以，需要家长带孩子到医院就诊，查明原因。如果是病理性的就及时对症治疗，如果是环境因素就建议父母多和孩子沟通交流。今天洛阳众艾感统老师先教父母们观察发育迟缓表现及办法。

　　1.开口时间晚。开口说话以di一次说有意义的词语为标志，基本上都在1.5岁以后，大部分语言发育迟缓儿童在2-3岁期间开口说话，有的甚至要到4岁或者更晚才会开口说话。

　　2.语言内涵贫乏。洛阳众艾感统老师表示语言发育迟缓儿童往往只能表达很单一且固定的内容，部分语言发育迟缓儿童表现为表达上面的语法知识匮乏，如语言不连贯，只能说单词。许多患儿至3、4岁时仍只能说2、3个字的短语，甚至56岁时才会说简短的、内容贫乏、不合语法的句子。

　　3.交流能力差、发音不清楚。表现出不会与人交流，不少患儿有视线不合、多动，不与小朋友玩等行为方面的表现;洛阳众艾感统老师表示还有部分语言发育迟缓儿童的实际交流能力与其掌握的语言能力不相符合

　　4.语言理解能力差、思维能力、记忆能力落后。洛阳儿童感统教育众艾感统老师表示，这类表现为不能理解词义及用词表达其意思，对语言与现实联系方面缺少逻辑认知，理解记忆语言符号能力差，说过就忘，毫无概念。

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