儿童口肌障碍对儿童说话危害有哪些?今天洛阳儿童语言能力培养众艾感统老师继续和家长们探讨这类问题。

　　1.影响神经功能：研究表明，这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功能就出现停滞。如果发现及时，及早进行教育康复干预，那么神经功能恢复就会好，表现出与正常儿童的差异性小。洛阳众艾感统老师表示，如果发现的迟，未进行有效的教育康复或错过好的教育康复干预期，那么，儿童的神经功能恢复就会差，表现出与正常儿童的差异性明显。

　　2.影响语言功能：正常儿童2-3岁是学习口头语言的好时期，洛阳众艾感统老师表示，因为这时儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期，即开始突破非交流性言语，也称为自我中心言语、而这个时期恰恰是儿童的发病期。

　　3.社会交往障碍：洛阳众艾感统老师表示，“语言障碍”是常见的症状，表现为“对什么都不能理解”的特点，当亲人要抱他起来时，往往不会像正常儿童那样伸出双手表现出期待亲人抱起的姿势，拒绝贴身拥抱。与同龄人的交往更成问题，与年龄相当的朋友完事，由于口肌的障碍，造成得孩子自卑与被同龄玩伴孤立，久而久之便导致了孩子孤僻、喜欢一个人发呆的症状。

　　洛阳儿童感统教育众艾感统老师表示，如果家长们发现了孩子有口肌障碍的表现，一定要及时对孩子进行干预。希望你们了解了这些知识，可以更加重视孩子的语言健康。一旦有问题，从现在开始训练，永远都不迟。

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