语言发育迟缓，对于家长来说可能并不陌生。我们在做育儿准备时，会从各种渠道了解到这个问题。洛阳儿童语言能力培养众艾感统老师告诉大家，其实语言发育迟缓就是指的孩子语言表达、理解能力的不足或缺失，他们的语言水平并不匹配当前的年龄，会有几个月甚至一两年的差距。

　　很多家长尽管采取了不少方法，可总是收效甚微，孩子的语言水平该怎样还是怎样。其实，这是因为父母对语言发育迟缓的训练方法理解不够充分。我们总说要对孩子进行“语言刺激”，但语言刺激的本质是双向交流，而不是单向输入。

　　1.训练是动态且持续的，充分利用碎片化时间

　　洛阳众艾感统老师认为训练可以在任何时间、任何地点进行，比如说在家里、在花园、在商场……只要爸爸妈妈和孩子在一起，就要利用碎片化时间来引导孩子发声。一两次的引导可能作用不明显，但持续一段时间就能看到孩子的变化。

　　2.训练是双向互动的

　　语言训练总是要以对话的方式进行，孩子只听不说，只能造成表达能力的发育迟滞。而且宝宝会读某个音，和实际应用在句子中是完全不一样的。这种双向互动可以增进亲子关系，帮助其他训练方式更好地展开。

　　3.横向和纵向训练要区分开

　　横向训练，即儿童语言能力的基础课程，像是词汇量提升、语言理解能力和基础构句能力，它适合语言训练初期的孩子进行。洛阳众艾感统老师表示，纵向训练就是语言的扩展和联想，比如把“狗”分为“大狗”“小狗”，“苹果”分为“红苹果”“青苹果”等，这就是拥有一定语言基础的孩子要进行的练习。

　　4.鼓励和赞扬比挑刺更有用

　　孩子无论是非常听话还是叛逆无比，其目的都是为了吸引父母的注意，赢得家长的表扬。可以说，孩子在发育初期做的很多事情都是为了迎合父母。所以，我们不妨多给孩子一些赞扬，少一些批评的声音，必要时可以用物质来激励孩子。

　　通常，语言发育迟缓是伴随其他问题出现的，比如脑神经发育不全、智力低下、听力障碍等，也有一部分孩子是单纯性语言发育迟缓，即完全是由后天环境因素造成的。无论是哪种原因导致的语迟，爸爸妈妈们都不能掉以轻心。

　　洛阳儿童感统训练众艾感统老师还是建议父母要在我们指导下进行家庭训练，以免耽误孩子的语言康复进程。

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