现在家长们很注重幼儿时期的各项发展。其中语言培训是很受关注的。因为“语迟”现象也很普遍。洛阳儿童语言能力培养的老师指出，语迟是由于各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄人的正常发育水平。一起看看导致语迟的5个原因吧。

　　1.大人用儿语和宝宝说话

　　洛阳儿童语言能力培养的老师表示很多妈妈喜欢和宝宝说叠音，如“吃饭饭”“看车车”，以为这种表达方式生动有趣，宝宝容易听懂。其实，这样做弊端很多，既影响宝宝抽象思维的培养与发展，也人为延长了宝宝从叠词过渡到说简单句的时间。

　　2.大人包办代替剥夺了宝宝开口的权利

　　宝宝能听、但还不会说的时候，喜欢用手势来表达自己的需要，如指着奶瓶表示要喝奶，指着玩具表示想要这个玩具玩。大人通常都很明白宝宝的意图，于是抢着为他服务。时间长了，宝宝有了依赖性，就懒得开口表达需要了，反正你总是能猜出他的心意。

　　3.强行纠正宝宝的语言错误

　　有一种父母恰恰相反，什么都逼着宝宝开口说，一旦宝宝说错了，就反复予以纠正。例如，宝宝一开始喊爷爷为“呀呀”，就一个劲地纠正宝宝，非要他说对不可。洛阳儿童语言能力培养老师表示，这种做法只能让宝宝对说话产生厌烦心理，或者不高兴说话，宁可用肢体语言来交流。

　　4.语言学习环境混乱复杂

　　很多家庭有老人或保姆帮忙照顾宝宝，家里存在多种方言;有的父母望子成龙，从小就教宝宝学英语，使宝宝生活在普通话+英语+各种方言的环境中，这让宝宝无所适从，体验不到语言学习的乐趣，严重时还会造成失语。

　　5.大人沉默寡言

　　宝宝的语言发展很大程度上受照顾人的影响。如果照顾人性格内向、不爱说话，不能给宝宝提供较为丰富的语言环境，宝宝受到的语言刺激少、模仿大人说话的机会少，语言发展自然缓慢。

　　在此，洛阳儿童感统训练老师还要更正大家一传统观念，老人常说贵人语迟，这是错误的。很多人也认为反正宝宝早晚会说话的，语迟不是问题。儿童的语言发展确实有一个基本过程，宝宝比同龄人发展晚一两个月倒是不必担心，但如果晚了半年以上，那就要警惕了。

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