语言是人类交往的工具，三岁是人一生中语言发展的关键期。洛阳儿童语言能力培养机构众艾感统老师认为如何培养幼儿的语言表达能力?这是值得我们深思的问题。

　　提及语言教育，一般人会认为在幼儿阶段也就是讲讲故事，说说诗歌，每当与家长谈及这类话题，家长总是感到非常困惑，不知如何来教。 三岁是幼儿语言发展的关键时期，如何培养小班幼儿语言能力是家长、教师共同关心的问题。经过长期的实践，洛阳众艾感统儿童语言能力培养老师认为要让孩子的语言表达能力得到健康***发展，应做到家园共育，共同培养。家园以及全社会共同为幼儿创设一个使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的良好环境对幼儿一生的语言发展是非常重要。

　　家庭是幼儿生命的摇篮，是孩子们温暖、安全、自由、快乐的港湾，家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展。因此，作为家长，在家庭中应做到以下几方面：

　　1、洛阳众艾感统老师建议家长要做好榜样，培养幼儿学习语言的兴趣3-4岁的幼儿正处在接受语言能力zui强的时期，这时候对孩子进行普通话的教育与培养，孩子也比较容易接受。

　　家庭中家长以身作则与孩子用普通话交谈，积极创造一个良好的环境，让孩子乐意讲普通话，特别是围绕孩子在幼儿园里的学习与生活，谈一些符合孩子语言特点的，孩子比较感兴趣的话题，让孩子乐于说、乐于讲，并时时要求她用普通话表达，从小培养幼儿学说普通话的兴趣。同时家长应注意用规范的语言来与幼儿进行日常交谈。

　　2、充分利用各种环境，激发幼儿想说的期望。洛阳众艾感统老师建议双休日家长可带孩子去公园、书店、游乐园等地，充分利用孩子们感兴趣的周围的景物，在玩的过程中教幼儿认识事物，鼓励幼儿勇于交谈，如与小朋友、售货员、管理员们进行对话。有时，也让孩子与小动物们、植物谈话。这样家长可以从中了解孩子们的内心在想些什么。孩子们的大脑中有了内容，自然会流露出想说的期望，同时为幼儿的想象插上了美丽的翅膀。

　　3、洛阳感统训练众艾感统老师表示，睡前讲故事对孩子们来说是温馨幸福的时刻，孩子依偎在妈妈、爸爸身边，听着有趣的故事，不但是一种美的享受，还可以让孩子在不知不觉中接受到语言的熏陶，此时家长可适当的提问帮助孩子理解故事内容，让孩子通过说来表达对故事中人物的看法等等，从中培养幼儿的语言表达能力。

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