由于无法集中注意力，所以有些儿童有多动症。于是父母们都急于帮孩子治疗，但洛阳儿童注意力训练众艾感统老师表示，这并不是一件急功近利的事儿。运动治疗的介入亦是有理论和临床经验支持的方法。注意力的运动治疗包括：带氧运动、含有协调和执行功能技巧的运动训练。训练背后的理论包含三部份:

　　1、洛阳众艾感统老师表示，注意力系统的运作失调，是因脑部神经细胞突接合区的介质转送及接收不平衡而造成，而带氧运动能刺激神经细胞突附近的囊泡释放“脑衍生神经滋养因子”，它的功效有如肥料，滋养脑神经细胞突之间的连接。

　　2、做协调动作会激活负责协调肢体的小脑，而小脑与前额叶之间有十分繁密的联系，因此协调动作具有促进统整思维注意力和情绪的作用。

　　3、洛阳众艾感统老师表示，注意力的治疗需要儿童实践具执行功能的事务，从而体会自己的问题，儿童在进行具执行功能的运动(如扑儍瓜)中能练习控制冲动、跟随不断改变的指示去作出动作反应等技巧。

　　除适当的治疗外，儿童需要得到贴心的辅导，家长需运用合适的管教技巧，老师则需有相应的教学策略。洛阳感统训练众艾感统老师建议家人对多动症的理解非常重要，能避免儿童在日常生活和成长过程中产生更多的行为问题。

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