幼儿语言初步发展的阶段，是幼儿语言学习的关键时期，他们容易受到语言环境的影响。洛阳儿童语言能力培养众艾感统老师表示，如果不注意培养和引导，将会错过这个好的时期。

　　洛阳众艾感统老师认为，营造良好的语言环境，鼓励幼儿勇敢地开口表达。幼儿语言的发展与认知能力是相互的，语言的发展可以提高幼儿的认知能力，而认知范围的扩大，又丰富了幼儿的语言。因此，在生活中，我们可以带领小朋友走近大自然，感受大自然，引导幼儿说一说、认一认简单的花草树木。还可以带他们去动物园认识一些动物，引导他们说出动物的名字;还可以在春天带幼儿去踏青，引导他们说一说春天的阳光、感觉等等，让幼儿感受大自然的美好，无形当中培养了幼儿的语言表达能力。

　　以幼儿为主体，创造更多语言表达的机会。洛阳众艾感统老师在课堂上设置一些简单的问题让幼儿思考，引导他们回答。不管回答正确与否，都应该给予鼓励，激发他们回答问题的积极性以及学习的兴趣。例如讲龟兔赛跑故事时，可提出疑问：大家说一说乌龟和兔子谁跑得快啊?而且，多用你认为怎么样?如果这么做会怎么样等灵活的提问法，让幼儿展开想象的翅膀，提高语言表达能力。

　　家长的一言一行孩子都看在眼里，并进行模仿。因此，家长在与孩子交流时的语言对发展幼儿的语言起很大作用。洛阳众艾感统老师建议，作为家长应该为孩子树立良好的语言榜样，培养孩子语言表达的方法。譬如，教孩子唱简单的歌曲，讲简单的故事并复述出来。这样有助于提高孩子的语言表达能力。其次，加强和幼儿之间的互动，让幼儿在融洽的气氛中进行语言沟通。还可通过一些游戏或者活动，加强训练幼儿的观察力、口头表达能力。家长在日常生活中要注意语言使用的规范性，为幼儿学习语言树立榜样。

　　总而言之，洛阳儿童感统训练众艾感统老师告诉家长们，幼儿的语言能力至关重要，它影响着幼儿语言表达的发展以及知识的学习。不仅依靠老师在幼儿园的引导教育，更需要家长在生活中激发幼儿的语言表达兴趣。

　　以上内容来源于众艾感统洛阳校区官网：http://www.lyzagt.com