感统课程和早教课的区别有哪些? 洛阳感统训练众艾感统老师今天和大家分享一下。

　　1、感统课≠早教课!感统课并不是早教课，早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。以赢在起点为例，针对不同年龄的宝宝有不同的课程，两者之间不管是年龄段还是孩子上课内容方面都有很大的差别。

　　2、 洛阳众艾感统老师表示，感觉统合失调，是指外部的感觉刺激信号，无法在孩子的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力。感统失调的孩子，必须要经过专 业的感统课程才能从根本改善感统失调。

　　3、适龄孩子不一样，早教课程其实在孩子一出生就可以上，且大多数都只针对学龄前的孩子，感统课程针对的是3~10岁的孩子，其中3~6岁是孩子参加感统课程的黄金时期。

　　4、课程设置不同，早教课程，更多的是教家长应该怎样科学得教养孩子，内容也大都是要求家长参与进来，在和谐愉快的氛围中，带着孩子在课上一起做游戏、读绘本等等，目的更像是是对孩子潜在能力的开发和延申。，感统课程，孩子在接受感统课程之前，都需要医生对孩子进行一对一的测评，了解孩子的生活环境、出生方式、代养方式等等来设定个性化的训练方案，因材施教，感统训练，虽然也是通过游戏的形式，对孩子进行训练，但是要通过专 业的感统教具，还要配合专 业感统老师的指导;对操作方法以及时间的把控，都有非常严格的求，在感统训练中，孩子是基本都是独立上课，完成训练的，而且会有量的要求、质的要求。所设定的课程对孩子出现的注意力不集中、语言发育迟缓、胆小、粘人、爱哭、脾气暴躁、四肢不协调、平衡感差等情况，均得到显著的提升。

　　5、 洛阳众艾感统老师表示，感统课程和早教课教学方式不同，早教课程的内容，如果家长回家自己进行授课传教也是完全可以的。而感统课程，虽然也是通过游戏的形式对孩子进行训练，但是要通过专 业的感统教具，还要配合专 业感统老师的指导。如果家长没有掌握方法，随意地对孩子进行训练，孩子不仅不会有所改善，很有可能让孩子的情况越来越严重。感统教具的训练，对操作方法以及时间的把控，都有非常严格的要求，而且由于每个孩子情况不同，感统失调的程度也不尽相同，所以每个孩子训练的方案都不一样。

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