小孩子每天都会活蹦乱跳的，几乎安静不下来。家长们、老师们都很闹心。今天，洛阳孩子注意力训练众艾感统老师和家长们说说这是为啥?

　　平衡觉是因身体所处位置的变化而引起的感觉。内耳中的半规管和前庭是平衡觉的器官。平衡能力是人类身体和地心引力相互协调的基础。由于人类是头重脚轻，身体骨架又是呈倒三角形，这是完全违反物理学原理的，比较重的头部应该在下面。所以人类能站起来时非常了不起的，但真正把人类撑起来的并非骨架，而是中枢神经的力量，它控制着人类的平衡，这是人类站起来的主要原因。洛阳众艾感统老师表示，而平衡感不佳的孩子，经常会多动、注意力分散、暴力、情绪不稳定等。视、听、嗅、味固然重要，但如果没有透过中枢神经、组织的运作，这些感觉神经仍然无法发挥完整的功能，而中枢神经重要的就是平衡能力。

　　孩子多动，容易造成注意力分散。所以在感统教学中，提高孩子注意力的方法从手段、方法上固然要下点功夫，但根本上是如何提高孩子的平衡体系，来解决多动的问题。而平衡感完全是在非自律以下的学习的一种自动自发的学习，从胎位变化、翻身、爬行、走路、跳动、旋转自然会养成一个健全的平衡体系。如果坏境不利：胎位不正、缺乏摇篮、缺乏爬行、缺乏跳动、摇摆空间的孩子的平衡体系就会不足，造成中枢神经运作困难。

　　所以，洛阳众艾感统老师表示，在协调平衡感不良的孩子，重要的是跳、爬、摇、旋转等，这些力量就是在破坏原来整个已经扭曲的平衡神经体系，破坏后才能加以重建。以下的项目就是先破坏后重建的过程：

　　1.大陀螺：强烈旋转，使负责地心引力的中耳平衡系统立即警觉起来，并可迅速接受强烈压力，破坏过去扭曲的重力感惯性，重新调整及感应，重建新的平衡能力。

　　2.圆形转盘：左右旋转也是重建平衡能力的一个很重要的训练，站在上面踩的重力感讯息更生活化。

　　3.坐压大龙球：球的弹性，重力感讯息丰富又多样化。

　　4.平衡台：用自己的双脚左右摇晃，对自律神经的成熟适应能力有很大帮助。

　　5.跳床：对平衡感神经体系惯性的破坏、重建和协调效果显著，也有助发泄对脑波过高，情绪比较重的孩子也有安静的作用。

　　6.双人跳床：洛阳众艾感统老师表示，在跳床的基础上，也练孩子的警觉性。

　　7.踩踏平衡板：双脚运作主动掌握自己重力感的变化，经常练习不但可使中枢神经更成熟些，对外面环境变化的适应能力会更强些。

　　8.踩踏平衡板+推球：更可以强化孩子视觉的敏锐度，对观察了的灵活度有很大帮助。

　　9.万象组：叠成各种形状的阶梯，走在上面变化多又不稳定，对于重力感重建有很大帮助。也可叠成练习跳跃，爬行等。

　　洛阳儿童感统训练众艾感统老师这次的分享希望能帮助到大家。

　　以上内容来源于众艾感统洛阳校区官网：http://www.lyzagt.com